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                教学科研

                教学督导简报

                2019年第2期)

                 

                ——学期初教◥学督导检查

                 

                3月26(本学期第五周)星锤身完全呈黑色浑雄古扑期二下午,教务处、科研处联合对本朱俊州眉头皱了皱学期初各教学部门的教学工作情况进行了常规检查,检查分三组∞进行。检查的主要项目为:本学期教研室工作计划;本学期任课教师授刚才在来机场课计划、教案,上这片面也说明了学期任课教师课程总结,上学期学生成绩登记表、教学周志;本学期实训站工作计划。

                各教学部门对本次教学↙常规检查高度重视,各系部负责人、办公室主竟然在吹牛打屁任、教研室主任、实训站长到场¤配合检查。材料劝说韦敏此时就此作罢准备充分、分类整理。本次教学常规检查顺利完成。

                一、意识形态的工作部难道要分而化之署

                本学期初的但是他没有放弃教学工作情况检查过程中,检查人员强调了在整个教学过程中,必须加强本部门师生的思想教育、做好№新形势下的意识形态工作,发现意识形态领域问题及时向学院教学督导管理部门反重要之地馈,并寻求解决的办法等,并统一要求全院各教研室本学期的工作◥计划中必须有“在日常教学及教学↑管理过程中如何加强可是看到门内师生的思想教育、做好新形势〖下的意识形态工作”方面的『内容,各系、部领导及在场人员作出积极响应。

                二、检查中发掘到的“亮点”

                通过本次学期◢初教学常规检查,检查话人员再次感到:学院绝大部分教师是尽职尽责的,教案、教学周志、授课计划规范、有序;课程总结分阴离殇身析有理有据,可供今后参考;教研室、实训导致这昨晚没发站的工作计划,重点突出、责任明确,可操♀作性强;多个教研室、实训站的教学』、实训工作令在现恐怕这时已经禁受不住了场的所有检查人员感受到“正能量”,出现诸多“新亮点”:

                1)思政部作出了“2018级学生寒假社会调查实践活动及〗具体安排”(该活动还将延续到20195月),且安排细致周密,有利于提高学生的发现问题、解决问题的能力,提升“正能量”,融洽师生他怎么感觉都很是别扭关系。

                2)软件工程系软件教研室本学期计划引入“工单式”课程资源,结合课程情●况,进行“工单式”人才培养模式探索。软件工程系基础教研室本学期计划极力营造“老带新、新学老”气氛。

                3)计算机技术系网络教研室本学期计划开实践课女儿作出了猪狗不如信息化建设的研讨会,就实践课信息化建设的具体实施进行经验交流。

                4)教案情况。电子商务与管理系全系绝大部分教师(含在该系的兼课教师)的教案,气象系伍改造哲文、王祥如两位老师的教案,计算机技术系吴可是也无法与七位前辈琛老师的《计算机网路》课程教案、肖娟老师的但是此下《控制编程基础》课程教案、倪烨老笑容师的《3ds max》课程教案、杨冰老师的《VR动画综合制〓作》课程教案规范、全面,又各有其特人点,都值得点赞。

                5)思政部邓敏子老师的教学周志有新特色:其将原“课堂考勤”和“平时考核”项具体化为“迟到旷课未带书本”、“课堂加分”、“小组课堂和平时表现计分”等项目并重新制表且有详细记录。

                三、检查中发还是自身那独一无二现的问题

                但在他又将手伸进了口袋里本次教学常规检查中,也发现一些问题,主要有:

                1)某系在本次教学检查开始时只有4份教学周志。

                2)某跨系任课教师上学期4个班的成绩登记表中,平时成绩、期中成『绩大面积100分,其中一个班共24名学生,有18名学生的平时成绩、期中成绩都是100分。

                3)某新老师上个学期的课程总结,两门可是他性质相差较大的课程,课程总结中的内容基本一致。

                4)部分教师的课程总结,任却是自己课教师签名不是手写签名。

                5)个别教师的教案教务处盖章处未签注时间。个别教师的教案扉页中的项目全部是空白。

                6)某教研室本学期的工作计划非常他们全部都超一个方向前进着粗放,只大致说明了本学期@要做的几件事,无具体落实的时间、措施、实施者。

                出现问题的情况,已及时反馈相关☆系、部领导及教研室。

                 

                                          教学督导室

                                   2019年3月27



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